有科學常識的人都知道，放射性物質(zhì)一旦丟失，意味著什么。近些年發(fā)生的幾起放射源丟失事件，引起了公眾對輻射的恐慌，加上受一些固有印象影響，很多人往往都是“談輻色變”。

事實上，如今的輻射防護技術已經(jīng)快速發(fā)展，完全有能力把輻射控制在安 全范圍內(nèi)。那么，我們?nèi)绾芜\用研究成果回應社會的關切，更好地保護從業(yè)人員與公眾健康呢？別著急，筆者先帶你漲漲核輻射知識。

核輻射“神通廣大”

一提到輻射，首先映入人們腦海的恐怕就是核電站了。具有環(huán)保性高、資源消耗少、儲存運輸方便等優(yōu)點的核能發(fā)電，正在當今發(fā)揮著日益重要的作用。

有數(shù)據(jù)顯示，2015年清潔能源上網(wǎng)電量相當于少消耗標準煤約3463萬噸，減排二氧化碳約3511萬噸，減排二氧化硫約82萬噸，減排氮氧化物約54萬噸。核電可是清潔能源家族中不可忽視的一員呦。

除了核電站，輻射在工業(yè)中同樣是不可或缺的。工業(yè)生產(chǎn)中常常需要對設備進行探傷處理，例如我們要對飛機、橋梁、船舶等金屬部件進行探測，查看這些金屬部件中是否存在氣泡、針孔、裂痕等問題，以便及時進行更換和維修。但是這種探測不能對這些部件帶來損傷，此時，核輻射就能大顯身手了！

輻射中的χ射線和γ射線有強大的穿透能力，當射線束穿透物體時，如果物體存在缺陷或結(jié)構(gòu)差異，這個部位透射的射線強度就不同于周圍區(qū)域。采用檢測器檢測透射射線的強度，根據(jù)強度變化情況就可以判斷物體內(nèi)部的缺陷和物質(zhì)分布。射線探傷大大減少了機械故障發(fā)生的概率，這對于航空、航天工業(yè)具有十分重要的意義。

除了在工業(yè)中“大展拳腳”之外，輻射還在其他很多方面發(fā)揮著重要作用，例如食品、醫(yī)療等領域。任何物質(zhì)都有兩面性，輻射雖然聽起來很可怕，但它也并不是魔 鬼，人類完全可以控制并利用好輻射。

其實，人類幾乎每天都會接觸到一定的輻射，但是劑量都很少，通常不會帶來危害。輻射對人體的影響，很多時候是無效應。

中國原子能科學研究院副院長劉森林說，人體細胞有自我修復的能力，人體受到輻射之后，細胞會做出反應，對損傷的部分進行修復。當然，有沒有效應取決于所接受的輻射劑量。國際安 全標準規(guī)定，人體每年在正常環(huán)境本底輻射之外，所受輻射劑量的上限是1毫西弗。

而在工業(yè)領域，針對輻射都會設置嚴格的防護標準，并且設立嚴密的工作體系，放射性物質(zhì)“從出生到死亡”，都處于嚴密的監(jiān)管之中。

放射源運輸時必 須使用專門的危險品運輸車輛，運輸司機及押運人員必 須通過環(huán)境保護主管部門組織的輻射安 全和防護專業(yè)知識及相關法律法規(guī)的培訓和考核，并持有有效的《輻射工作人員培訓合格證》，佩戴個人劑量章及電子個人劑量計，攜帶環(huán)境輻射儀隨時監(jiān)測車內(nèi)輻射劑量水平，運輸車輛放置閃光燈……直至將放射源安 全運送到放射源庫。

放射源運送至放射庫后，輻射防護工作還遠遠沒有結(jié)束。

存放放射源時，實行“三人四鎖”的管理模式，即依次對隔間門、源庫大門、鐵網(wǎng)門、放射源存儲箱進行上鎖。

放射源存放的時候，需要經(jīng)過3個人的通力配合，缺一不可。先經(jīng)業(yè)主保安人員開鎖打開鐵網(wǎng)門、業(yè)主安 全管理人員開鎖打開源庫大門，放射源所屬單位人員才能打開相應隔間門鎖，將放射源存放在《放射源準進（存）證》上登記的存儲箱內(nèi)，并對存儲箱上鎖。放射源存放于放射源庫內(nèi)，由業(yè)主保安人員24小時看守管理。

在這樣的層層防護下，工業(yè)輻射就如同被困在囚籠的猛虎，對環(huán)境的影響處于可控的安 全范圍。

如今，輻射防護技術得到了長足的發(fā)展，智能機械工具、智能可視工具等的研發(fā)，減少了人與輻射源的接觸，把人解脫出來。加上在線實時監(jiān)測技術、精細屏蔽計算、劑量分布預報、防護措施建議等技術的開發(fā)，源頭廢物減量技術的發(fā)展等，這些技術上的每一次進步，都是對工業(yè)輻射安 全防護工作的一次提升。

輻射防護意識很重要

“意識很重要。”這句話同樣適用于工業(yè)輻射防護領域。舉一個例子可以更好理解這句話的內(nèi)涵。

在一次野外射線探傷作業(yè)中，有一位保安人員在沒有注意輻射標志及監(jiān)督區(qū)隔離帶的情況下，經(jīng)過X射線探傷場所設置的監(jiān)督區(qū)域的邊界外側(cè)附近，當他看到輻射標志及監(jiān)督區(qū)隔離帶時，認為自己受到了射線輻射，感覺到全身都不舒服。

盡管此后的測試測量都表明，這名保安并沒有受到輻射傷害，但是由于對輻射懷有強烈的恐懼心理，令他惶恐不安，乃至覺得自己身體都出了問題。

這個例子雖是個案，但它折射出當前人們對輻射防護的認識的確存在一定偏差。

再加上，近期發(fā)生放射源丟失事件，調(diào)查結(jié)果往往是人因失誤導致。鑒于現(xiàn)實中的這些情況，需要在輻射防護教育和培訓上采取不同的方式，提高使用人、管理人的安 全意識。

例如專業(yè)人員，特別是老員工，對設備的操作、如何做輻射安 全防護工作都是比較清楚的，但容易引起思想上的松懈、麻痹大意或存在僥幸心理，老員工對輻射安 全防護的工作存在不重視的情況。

所以，對老員工需要進行有固定周期性的輻射安 全防護教育與培訓，按月或按季度舉行一次。培訓的主要內(nèi)容是強調(diào)輻射安 全防護的原則、輻射安 全防護的方法、輻射對人體的危害以及學習一些近期發(fā)生輻射事故的案例。

當然， “老有老的好”，在培訓中，可以讓老員工談談其在工作中涉及的輻射安 全防護的難題及解決措施，分享及交流經(jīng)驗，豐富員工的輻射安 全防護知識。

而對于非工作人員的公眾來說，輻射安 全防護教育與培訓，重 點要介紹輻射安 全防護的標志、射線輻射對人體的危害、在射線探傷監(jiān)督區(qū)邊界上所設置的清晰可見的“警告牌、輻射安 全防護的標志和警戒線、聲光報警器”等的含義，而且要明確向公眾灌輸正確理念，只要遵守防護要求，對輻射無需“談輻色變”。